高校 AI 通识课程智慧教学改革的困境突破与实践路径

摘要

人工智能正重塑社会生产与生活方式，AI素养已成为新时代大学生必备核心素养。当前国内高校AI通识教育快速普及，但传统模式存在内容适配性不足、互动性弱、评价单一等痛点，难以适配不同专业学生的个性化需求。本研究紧扣教育数字化战略，构建“基础认知-场景融合-创新实践”三级递进教学体系，依托AI助教、知识图谱等工具打造全流程智慧教学范式，配套多维度保障机制。实践验证表明，该改革模式能够有效打破学科壁垒，显著提升不同专业学生的AI学习兴趣与实践应用能力，为高校人工智能通识教育的高质量发展提供可复制、可推广的实践路径。