关于期刊
了解我们的使命、政策和编辑标准。
征稿方向
1. 教育理论与实践研究：教育哲学、教育理论、中外教育比较、学生发展和教育价值实现等。
2. 课程建设与教学改革：课程体系开发、校本课程、学科教学、课堂范式革新、分层教学、教学叙事等。
3. 教师发展与教育评价研究：教师专业成长、师资培训、师德建设、教学评价、学业测评、教育督导与质量管控等。
4. 素质教育与特色育人实践：德智体美劳融合育人、心理健康教育、劳动教育、社团育人、校园文化与特色办学等。
5. 智慧教育与数字化教学：教育数字化、人工智能+教育、智慧课堂、虚拟教学场景、数字教学资源开发等。
6、教育治理与教育政策研究：学校管理、“家校社”协同育人、教育产业与办学品牌、教育政策、教育法规、区域教育统筹治理等。
范围与重点
本期刊发表涵盖广泛学科领域的原创研究论文、综述文章和学术贡献。我们致力于通过严格的同行评审和开放获取出版推动知识进步。
编辑政策
同行评审流程
所有投稿均经过严格的双盲同行评审。每篇稿件由至少两位相关领域的独立专家进行评审。
开放获取政策
本刊为开放获取期刊。所有文章均以知识共享署名许可（CC BY 4.0）免费提供阅读、下载和分享。
出版伦理
我们遵循出版伦理委员会（COPE）指南，期望所有作者、审稿人和编辑遵守最高标准的学术道德规范。